Niech\u0119\u0107 jaka rodzi si\u0119 w ludziach z powodu przymusowego nak\u0142aniania ich do kontaktu ze sztuk\u0105 widoczna jest przede wszystkim w przypadku szk\u00f3\u0142, gdzie uczniowie niemal ka\u017cdego dnia musz\u0105 obcowa\u0107 ze sztuk\u0105 r\u00f3\u017cn\u0105. Powie\u015bci, poezja, muzyka powa\u017cna, malarstwo czy rze\u017aby \u2013 nauczyciele z racji swojego wieku i wykszta\u0142cenia zawsze uwa\u017ca\u0107 b\u0119d\u0105, \u017ce dzie\u0142a, kt\u00f3re pokazuj\u0105 uczniom s\u0105 najlepsze, najpi\u0119kniejsze i najbardziej warto\u015bciowe. System nauczania nie pozostawia nikomu pola do manewru i ka\u017cdy m\u0142ody cz\u0142owiek musi zapozna\u0107 si\u0119 z dzie\u0142ami stuki, kt\u00f3re uwa\u017cane s\u0105 za skarby narodowe. Jednak uczniowie niemal we wszystkich przypadkach nie b\u0119d\u0105 ochoczo podchodzi\u0107 do czytania lektur czy poznawania innych dzie\u0142 sztuki. Znacznie ch\u0119tniej si\u0119ga\u0107 b\u0119d\u0105 po ulubion\u0105 muzyk\u0119 i filmy po lekcjach, gdy nikt nie b\u0119dzie zmusza\u0142 ich do niczego. Je\u017celi m\u0142odzie\u017c czyta ksi\u0105\u017cki, to tylko takie, kt\u00f3re s\u0105 dla niej atrakcyjne i takie, kt\u00f3re wybierze sobie sama. Lektury szkolne czytane b\u0119d\u0105 z wielkim b\u00f3lem, je\u017celi w og\u00f3le, a najcz\u0119\u015bciej uczniowie si\u0119ga\u0107 b\u0119d\u0105 po streszczenia, kt\u00f3re pozwol\u0105 im szybko rozprawi\u0107 si\u0119 z ich szkolnymi obowi\u0105zkami.<\/p>\n
Sztuka nie lubimy przymusu i narzucania jej komukolwiek. Niestety przymuszanie uczni\u00f3w do czytania szkolnych lektur nigdy si\u0119 nie sko\u0144czy i raczej nigdy te\u017c nie zostanie urozmaicone i unowocze\u015bnione w jakikolwiek spos\u00f3b, dlatego nie ma si\u0119 co dziwi\u0107, \u017ce m\u0142odzie\u017c podczas nauki ch\u0119tniej si\u0119ga\u0107 b\u0119dzie po inne ksi\u0105\u017cki czy inne dzie\u0142a sztuki, ni\u017c te, kt\u00f3re omawiane s\u0105 na lekcjach. Zreszt\u0105 ka\u017cdy z nas ma taki odruch buntu wobec dzie\u0142, kt\u00f3re kto\u015b pr\u00f3buje nam narzuci\u0107 uzasadniaj\u0105c, \u017ce s\u0105 lepsze od tego, z czym aktualnie mamy do czynienia. Czy m\u0142odzie\u017c nie czyta ksi\u0105\u017cek w liceum czy w gimnazjum? Absolutnie nie. M\u0142odzi ludzie ksi\u0105\u017cki czytaj\u0105 w ogromnych ilo\u015bciach, ale nie tylko, albo po prostu nie te, kt\u00f3re s\u0105 im przypisywane przez ministra o\u015bwiaty w ramach szkolnego kanonu lektur. Fantastyka, romanse, horrory, ksi\u0105\u017cki przygodowe, a nawet te historyczne \u2013 m\u0142odzi ludzie czytaj\u0105 du\u017co, ale zawsze niech\u0119tnie podchodz\u0105 do lektur. I nikogo to nie dziwi, poza polonistami. Sztuka ma przychodzi\u0107 do nas, gdy mamy na ni\u0105 ochot\u0119, gdy chcemy mie\u0107 z ni\u0105 cokolwiek do czynienia. Zmuszanie nas do niej nigdy nie przyniesie efektu, kt\u00f3ry by\u0142by dobry w jakikolwiek spos\u00f3b. Je\u017celi jedna osoba zabiera drug\u0105 na wystaw\u0119 sztuki, a ta druga osoba idzie tam tylko z grzeczno\u015bci, to b\u0119dzie si\u0119 ona nudzi\u0142a, nie b\u0119dzie w pi\u0119knych obrazach widzia\u0142a czegokolwiek, co mia\u0142oby dla niej jak\u0105\u015b warto\u015b\u0107. I tak samo jest w ka\u017cdym innym przypadku.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Niech\u0119\u0107 jaka rodzi si\u0119 w ludziach z powodu przymusowego nak\u0142aniania ich do kontaktu ze sztuk\u0105 widoczna jest przede wszystkim w przypadku szk\u00f3\u0142, gdzie uczniowie niemal ka\u017cdego dnia musz\u0105 obcowa\u0107 ze sztuk\u0105 r\u00f3\u017cn\u0105. Powie\u015bci, poezja, muzyka powa\u017cna, malarstwo czy rze\u017aby \u2013 nauczyciele z racji swojego wieku i wykszta\u0142cenia zawsze uwa\u017ca\u0107 b\u0119d\u0105, \u017ce dzie\u0142a, kt\u00f3re pokazuj\u0105 uczniom … Czytaj dalej Do sztuki nie mo\u017cna nikogo zmusza\u0107. Cz\u0119\u015b\u0107 2.<\/span>